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Jueves, 28 Marzo 2024
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Con una carta a la comunidad educativa nacional, la Comisión Nacional de Cultura y Educación de la Conferencia Episcopal de Costa Rica anima el diálogo en este ámbito, a pesar de las incertidumbres que genera el ambiente de la pandemia. Se trata, afirman, de mantener un positivo diálogo que nos anime a todos los implicados en el campo de la educación, que nos motive a servir de la mejor manera y nos impulse a aportar lo mejor de nosotros para favorecer la educación de nuestros niños y jóvenes.

 

A continuación el texto íntegro de la carta, dada a conocer hoy:

Conferencia Episcopal de Costa Rica

COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN

 

 Dejen que los niños vengan a mí y no se lo impidan,

porque el Reino de Dios pertenece a los que son como ellos » Lc 18,16

 

A LA COMUNIDAD EDUCATIVA NACIONAL

 

 La alegría de servir en el campo educativo rebose en ustedes.

 Sentimos, con el Señor, la alegría, por experimentar de nuevo la cercanía de los niños, niñas y jóvenes al inicio de este periodo lectivo que es, de nuevo, presencial, o al menos semipresencial. Poder continuar la tarea educativa con mayores garantías, por el beneficio que ello supone para los niños, jóvenes y sus familias es, sin duda, expresión de la benevolencia de Dios que suscita lo mejor entre nosotros.

Queremos, en este momento tan particular, por las incertidumbres que también genera el ambiente de pandemia en el que nos encontramos, dirigirnos a ustedes para mantener un positivo diálogo que nos anime a todos los implicados en el campo de la educación, que nos motive a servir de la mejor manera y nos impulse a aportar lo mejor de nosotros para favorecer la educación de nuestros niños y jóvenes.

 

  1. GESTAR UNA NUEVA RELACIONALIDAD DESDE EL RECONOCIMIENTO DE LA FRATERNIDAD Y LA AMISTAD SOCIAL

 

Acogemos así la invitación del Papa Francisco en su última encíclica Fratelli Tutti: una fraternidad abierta, que permite reconocer, valorar y amar a cada persona más allá de la cercanía física, más allá del lugar del universo donde haya nacido o donde habite Ft 1.  El amor implica… inclinarse hacia el otro considerándolo valioso, digno, grato y bello, más allá de las apariencias físicas o morales. El amor al otro por ser quien es, nos mueve a buscar lo mejor para su vida. Sólo en el cultivo de esta forma de relacionarnos haremos posibles la amistad social que no excluye a nadie y la fraternidad abierta a todos. Ft 94

En nuestra tarea educativa, en los encuentros familiares, en el encuentro con los educadores, el encuentro presencial estos días con los niños y jóvenes, en la implicación de toda la comunidad educativa, sentimos esa corriente fraterna y la acrecentamos con nuestra disponibilidad para cultivarla. Estamos lanzando también, con ello, la apertura a nuestra sociedad para hacerla más habitable desde una amistad que nos envuelve a todos en ese mismo compromiso.

 

  1. EL QUEHACER EDUCATIVO DESDE LA PERSPECTIVA DEL PACTO EDUCATIVO GLOBAL QUE PROPONE EL PAPA FRANCISCO

 

Tal como nos lo ha recordado recientemente el Papa Francisco, educar es un acto de esperanza.  Es necesario, por tanto, promover los mejores esfuerzos y la participación de todos para que se desarrolle de forma plena.

Acojamos la invitación del Papa a unirnos al Pacto Global sobre la Educación, un pacto para generar cambios a escala planetaria, para que la educación sea creadora de fraternidad, paz y justicia. Una necesidad aún más urgente en la situación que vivimos.

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